黃絲帶自 2006 年提供「課業輔導」、「人文素養」、「品格教育」、「體驗教育」等讓脆弱孩子下課後得較均勻的教育資源,並培養孩子「反思力、表達力、恆毅力」三大能力,讓孩子更有能力挑戰未來,給脆弱家庭孩子有翻身機會。
計劃案例
計畫內容
課輔生活紀錄
計劃案例
「我是小艾,爸爸媽媽常不在家。以前功課不會寫沒人教,想要追上進度可是罰寫反而一堆,可能功課不好,同學好像有點不喜歡我,可是來黃絲帶之後我 有新生命了,功課有老師教,朋友也變多了。」
小艾,母親是新移民,父母倆工作輪班制,少有時間照顧小艾。缺乏照顧的小艾,不但功課做不完,還常被老師留下來罰寫,成績更是滿江紅,小艾越來越沒自信。因為常陪伴小艾的是同儕,小艾越來越怕朋友遠離,越來越討好朋友,朋友對她大呼小叫,眼眶泛紅的她也只有忍氣吞聲,雖然知道自己很不快樂,卻又不知道怎麼辦……
直到她來到黃絲帶愛網關懷協會,這裡的課輔班老師幫助她完成每天的作業,功課也進步了,自然科目從43分進步到78分。透過課輔班的品格與生命教育,她重新認識自己,有不一樣的朋友圈,也有勇氣去表達自己,敢於拒絕,她發現自己更加快樂有信心。
計畫內容
在黃絲帶每年約有 86 位像小艾一樣的弱勢兒少,每週間下課及週未來課後輔導班。2006 年起,台灣黃絲帶愛網關懷協會的即開始服務單 親、隔代教養、新住民、原住民、中低收入戶等弱勢家庭的孩子。
為使弱勢家庭孩子能突破家庭環境不足的循環,黃絲帶提供:
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